5月23日区教研室对我校进行了常规调研。调研的主要形式就是听课，课后老师们虚心与专家进行了面对面的交流，认真听取了专家的意见和建议。29日，教导处组织全校老师利用中午休息时间进行了一次教研活动，反馈调研情况。反馈的意见大致如下：一、所上的课很真实，体现了“我的课堂我做主”这一理念。比如三（1）班蒋铮老师能搭建良好的学习平台，课前做了充分的准备，下了比较足的功夫，朗读形式很多，识字教学很扎实，针对性很强，上出了我们要的“语文味”。二、一些成熟教师教学基本功很扎实，精心设计教学。比如四（1）班的陈丽萍老师、三年级的钱文清老师，课前准备充分，课堂上教学语言十分流畅，准备的练习量比较充分，思维含量高，题目能根据班级学生的实际情况而选，针对性较强。当然也暴露出一些年轻教师存在的问题：教师对教材钻研得不够深入，课堂上教师的主导作用太小，没有很好地引导学生自主学习。教师的教学常规抓得不够扎实，学生的听课习惯不是很好，学习习惯也有待加强培养。

随后，徐敏教导组织所有老师反思了这次调研活动的得与失，并再一次学习了《常州市怡康小学教学常规要求》，强调几点：1、教师要了解学生，适应学生，根据所教班级的实际情况来选择教学方案。2、继续发挥师徒结对的帮带作用，师徒之间多开展活动，加强指导。3、严格执行课堂常规，教导处将加大监察力度。

接下来进行此次教研活动的第二个内容——“学习如何使用博客”

陆婷老师耐心细致地给全体老师现场演示了如何上机操作，一步一步，怎么进入博客，怎么发表日志，怎么上传资料。你看，每一位老师都听得那么认真，用笔作好记录。学会了使用博客，我们每个老师就可以把自己的优秀教案，获奖论文，课题研究成果、班级学生荣誉等等上传到网上，使学校博客真正成为师生共享、教师发展、展示学校风采的舞台。