功在当代，利在千秋

——浅谈环保意识的培养与教育

儿童是祖国的未来，正处于习惯养成的重要时期，加强幼儿的环保意识是摆在我们每个人面前重要而又紧迫的课题，我们应不失时机地培养孩子从点滴中爱护环境的习惯，有了这种良好的习惯，孩子们在今后的人生历程中便会渐渐地树立起环保意识，使可持续发展战略代代相传、深入人心。

大自然是最好的课堂，它所激发的情感是朴素的、原始的。教育的责任就在于将这些淳朴的情感逐渐引导上升为儿童对大自然的自觉关心和爱护，使孩子们在头脑中产生环保意识的雏形。为了普遍激发幼儿对科学的兴趣，营造一个自然的科学的氛围，我们进行了主题教育活动，如“减少垃圾乐呵呵”、“环境清洁心欢畅”、“垃圾回家”、“小小再造厂”等。利用科技节开展知识竞赛活动，举行了“小博士赛台”，在幼儿了解科学知识的基础上，将环保知识以竞赛的方式让幼儿进一步了解环保的重要性。我园还利用植树节开展植树活动；利用爱鸟周举行保护鸟类的专题讲座；利用世界环境日开展多种环保活动，并组织幼儿进行环保知识竞赛，评选“绿色宝宝”等。幼儿在活动中自觉地减少废物，创造性地利用废物和懂得怎样处理废弃物。要求幼儿不随便丢弃物品，发动家长协助分类收集废物回园，开展各类创新创造活动，实现变废为宝的目的。

游戏是幼儿的主体性活动，在游戏过程中，孩子们的主动性与积极性得到了真正的发挥，他们享受自己成功的喜悦感和满足感的同时，也获得了相应的知识。"我是环保小卫士"是孩子们最喜欢的游戏之一。每当开展游戏时，孩子们像放飞的小鸟，给幼儿园里的花和小树浇水，拔掉花坛里的杂草，还捡起地上的废纸和丢弃的废品，放在准备好的废品袋中。孩子们在自己动手的过程中，所感受到的东西，比单调的说教有意义得多。

给孩子们讲故事，朗诵诗歌，节日期间编排舞蹈，也都不失为对孩子进行环保教育的行之有效的途径。如：《大河马怎么了》对孩子们的感触很深。故事讲述了大河马误食了人们随手乱丢的塑料袋和随口乱吐的口香糖后，不幸得病死去的遭遇。使孩子们懂得了：人们不正当的行为会给动物造成极大的危害。此外，我们发动家长及幼儿收集各种材料举办各种科技成果展览会，也可创设和利用各种自然或人为的环境进行教育。如：区角活动内的科学区，自然角，科学桌，实验角等，为幼儿创设一个能够不断向他们提供新信息、诱发其科学情趣的教育环境，从而加深幼儿对环境保护的理解。