——记海宁培训感想（一）

这次很荣幸能来海宁参加第五届全国小学信息技术与课程整合优质课大赛暨现代教育发展论坛。这次会议以“推进新课程改革、探索现代教育教学方法、培养现代型优秀小学教师，全面提升全国小学现代教育水平”为主题，以探索小学教育信息化的有效策略，交流小学教育信息化的典型经验，展示全国小学教育信息化应用的典型成果为特色。

今天，会议正式开幕。我们聆听了东北师范大学盛连喜教授《关于基础教育的思考》、中央电化教育馆副馆长王晓芜《全国信息化教育的课题研究》及东北师范大学钟绍春教授《信息技术与学科教学有效整合的模式及方法体系研究》共三个报告，让我们获益匪浅，感想颇多：第一、教育是一个系统，学校只是其中的一个环节，必须明确自身的功能，而不要承担得太多。但是，学校教学一定要遵循人才成长的规律，不要拔苗助长。盛教授说道，小学阶段教学的主要目标就是“培养兴趣，认识知识“，所有的教学活动都要为此目标服务。第二，我们应该明确教育教学不仅是服务，教育教学的过程更是知识传承的过程。所以，传道授业是教师的基本要务，每一位一线的老师都应不断提升自己的业务水平，才不至于耽误学生。第三，信息技术是现代科技进步的结晶，必须全面发挥它的作用，而不是仅看到它的传媒作用、展示作用。我们应该把信息技术作为培养学生学习兴趣、激发学生创新能力的重要载体，而不是课堂教学的一个陪衬。

如何真正达到信息技术与课程的高效整合，让教育信息化带动教育现代化，我们还需不断探索与努力。