随着我市近年来新市民子女的逐年增多，我校在尽可能接纳的同时，也遇到了诸多挑战。由于这些孩子在原籍受到的行为习惯，学习习惯的教育几乎为零，因此，班主任工作的强度和难度大大增加了。为此，我校就关爱新市民子女，培养他们良好的行为习惯和学习习惯开展了班主任专题工作交流。

     会上，有6位班主任代表分别从行为习惯的养成教育、班主任工作艺术和关爱学生三个方面进行典型发言，讲述了自己在班主任工作中的做法、经验以及感受，《点化“石猴”》、《等待花开》、《曲径通幽的艺术》……每一位班主任老师的发言无不让我们感受到他们在工作中所表现出的爱心、耐心、细心和创新。