2007年12月13日下午，常州市教研室综合实践活动课程理论专家张老师等几位领导和区教研室陶主任对我校综合实践活动课程实施情况进行了调研。专家们听取了近几年来的我校综合实践课程实施情况的汇报，查看了各类台帐资料，还浏览了我校综合实践活动课程实施情况专题网站，召开了部分教师和学生座谈会，对实施的情况给予了高度的评价：1、学校从校本出发，选择了自然类的内容，引导学生进行研究，在研究过程中侧重于五个方面，一是课型的研究，二是学生方案制作的研究，三是活动过程的研究，四是交流方式的研究，五是评价方式的研究。2、课程实施在常态化进行，形成具有校本特色的研究氛围。3、在课程研究内容上，能够把综合实践活动课程实施内容与研究性学习整合起来，在实施内容上有所创新。4、在评价的内容上有所创新，对学生的评价从自我评价、小组评价和教师评价这三个方面进行了全面的解读，具有一定的可行性。对教师的评价从课程理念、内容创新、学生活动这三个方面进行评价，具有显著的成果。