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积淀文化 追求优质 促进天宁教育均衡发展――天宁区教科研工作会议侧记 
发布时间:2008-01-14   点击:   来源:信息中心   发布者:qdq


























积淀文化  追求优质  促进天宁教育均衡发展

――天宁区教科研工作会议侧记

 

正值省、市两级教育工作会议召开之际,天宁区两年一度的教育科研工作会议于2008111日在区信息中心隆重召开。常州市教育局副局长丁伟明、常州市教研室书记孟繁炽、天宁区教育文体局领导、全区各中小学校长、幼儿园园长、各校(园)分管教科研工作的领导以及教研室全体教研员共150余人参加了会议。

                         

 

本次会议主要有两个议题,一是对两年来我区推进教育科研工作,培植区域教育文化的历程与成果进行盘点,二是对今后两年我区教育科研工作的发展进行部署与展望。会议由天宁区教育文体局局长张龙主持,副局长尤维萍作了天宁区20062007年度教科研工作报告。

                         

 

 

                         

 

围绕“理性选择:积淀区域教育文化”、“科学追求:提高区域教育质量”、“睿智笃行:提升区域教育品位”、“激情盘点:演绎区域教育精彩”这四个关键词,尤维萍副局长引领着与会代表一同回顾了两年来天宁教科研工作在思与行中一路走来所经历的风雨历程,一同感受了“融合、多元”的区域教育文化为天宁教科研工作注入的个性,一同见证了“减负增效”的科学质量观给天宁教科研工作赋予的内涵,一同领略了“睿智理性”的实践使天宁教科研工作迸发的智慧。

盘点过去的同时,尤局长也深刻分析了天宁教科研工作发展过程中不够均衡的四个方面,并针对这四个方面的不足提出了今后两年我区教科研工作发展的思路,即两大“工作重心”和三大“发展策略”。尤局长精彩的报告留给与会代表很多思考空间,它将使天宁的教科研工作在今后的岁月中演绎出更多的精彩!

会议的第二项议程是表彰和颁奖。首先,区教育文体局书记丁方宣读了五项表彰决定并勉励大家要进一步发扬成绩,再接再厉,为我区基础教育课程改革工作再立新功,再创佳绩,同时他也希望各中小学大力加强教师队伍建设,努力构建一支具有现代化教育理念、富有创新精神和创造能力、业务精良的教师队伍,高质量地实施新课程改革;接着,在主席台就座的领导为获奖的单位和个人颁发了荣誉证书和奖牌。

                        

 

 

                        

 

 

                        

 

 

                        

 

 

                        

 

会议的第三项议程是学校教科研成果推介。两年来,我区各校的教科研工作秉持着“关注校本、关注教师、关注学生”的指导思想,坚持着“尊重需要、追求平实;注重内涵、强调个性”的工作作风,贯穿着“问题即课题、行动即研究、成长即成果”的研究理念”,一路走来一路收获:红梅新村幼儿园的《主题活动,自主学习,快乐游戏》、红梅东村小学的《家校携手、共进双赢》向与会代表诠释了学校教科研工作应如何立足学校实际,选准研究切口,量体裁衣、着微见著,从而迎来满园芬芳;博爱小学的《力汲科学之养,惠泽艺术之花》、青龙中学的《高中语文学能资源开发与利用的实践研究》向与会代表揭示了学校教科研工作是如何在行动中研究,在研究中行动,从而形成螺旋上升的发展态势;兰陵小学的《银球彰显特色,文化浸润校园》向与会代表展示了学校教科研工作该如何扬自己所长,提升学校品牌内涵,从而形成独特校园文化的过程。

与会代表认真观看了五个学校播放的专题片和幻灯片,细细品位了天宁教科研工作的琼浆,静静聆听了天宁教科研工作的律动,用心感受了天宁教科研工作的魅力。相信今天的成果推介一定会让我区所有的教科研工作者在新的研究中多一份理性的思考,多一份朴素的情感,多一份执着的努力,以平实的心态,做扎实的研究,获得真实的发展。

                       

 

                       

 

在会议的第四项议程中,市教育局副局长丁伟明作了重要讲话。首先,他高度评价了两年来天宁教科研工作所取得的成绩并感谢天宁为常州教育工作所做出的巨大贡献;然后他从名师培养和班级建设两方面对今后两年天宁教科研工作的发展提出了希望。

会议最后,受天宁区政府副区长魏敏的委托,张龙局长宣读了魏区长对天宁教科研工作未来发展所做的重要指示。首先,魏区长肯定了两年来我区教科研工作所取得成绩;然后,魏区长对我区今后几年的教科研工作提出了更高的要求,他要求我区所有教科研工作者在坚持“五大原则”的前提下认真实施“五大工程”,办好让人民满意的天宁教育。

                     

 

 

                     

 

正如尤维萍副局长在报告中所述:区域教育文化的培植并不是也不能一蹴而就!我们期望通过文化意识的唤醒,到教育文化的培植,再到文化的持续实践,最后通过文化的自觉内化来实现区域教育的高位均衡发展,进而提升天宁区域教育的品位!我们相信:只要我们进一步高举“解放思想、实事求是、深化改革、与时俱进”的旗帜,天宁教科研工作的明天会更好!

 
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