光华学校的省教育学会立项课题《整合课程资源，促进智障学生基本的社会适应能力的发展》的研究已经进入了第三个年头，在课题研究的过程中，光华学校教师教科研意识在逐渐增强。但随着研究的深入，教师们又有了新的困惑。

为了能快速提高教师的教科研水平，3月19日下午，常州市光华学校举行了“校本课程开发沙龙研讨活动”，并特邀了常州市教育局基教处副处长鲁兴树为教师们现场答疑解惑。教师们在沙龙研讨过程中，争先恐后地提出了在平时教育教学研究的过程中遇到的问题与困惑，鲁处长从普通教师的研究视角出发，给教师们提出了许多专业化的建议。鲁处长细致地阐述了开发校本课程的具体流程，给教师们提供了一系列专业的操作方法和步骤。又从整合课程的理论高度，教给了老师们选择课外资源的策略……

天色已晚，教师们还沉浸在与专家面对面交流获得智慧碰撞的喜悦中，老师们都觉得像今天这样的“形式平民化，指导专业化”的教科研活动真好。