从4月15日到比赛的最后一天，我觉得漫长而又短暂。漫长到让我觉得这期间每晚备战到凌晨三点的每分每秒都是煎熬，短暂到最后一轮的四十五分钟的课堂教学时间，让我没有再来一次的机会。整整11天的励练，一丝丝，一点点，一辈子刻骨铭心。

一路走过来，有很多很多的感悟。同事说我成熟了；父母说我清醒了；朋友说我厉害了。不管是怎样的一个评价，我都用最平和、最淡然的心态去面对,因为我全力以赴了，因为我没有留下遗憾。可以说，比赛锻炼了我，比赛让我成长了，比赛让我收获了自信。这就是这次教师基本功比赛带给我最大的感悟。

虽然每次不愿老套的感谢这感谢那；虽然知道帮助我的人不需要我回报他们；虽然感谢两个字并不能表达我所有的情绪。但此时此刻，我最想说的还是感谢，三轮比赛的历程，一路走来，全都是感动。感动远在异乡支教的师傅----韦老师，在电话那头一点一滴的指导，听我说我的思路，帮我出谋划策，直至封闭备课前的那个早晨，师傅还特别打电话来给我打气，甚至关照我上课的时候再慌张，都不要 “跑”，一定要用最冷静的状态去面对课上的一切生成。感动教研组的同事们，他们对我的说课方案，逐条的分析，找出缺点与不足，再增加新的想法；为了一个课堂小律动，我们反复修改了十几次，只为能将最优秀的一面展示出来。可以说，最后呈现出的每一个巧妙独特的教学设计，每一张美观适宜的幻灯片，每一句富有感染力的教学语言，都是我们体育教研组一次次讨论研究，在一次次思维碰撞中，激发出的教学设计灵感，是我们教研组集体力量的成果。也要感谢天宁区教育文体局，为我们青年教师提供了这个磨砺自身、提高自我、展现素质的舞台，让我们在个舞台上尽情地锻炼自己、提升自己、展示自己。

“工作三载，第一次参加教师基本功比赛就获得了‘二等奖’，恭喜你！”这是获奖以后，收到的许多同事的祝福。“真可惜，0.6分，就差一点！”这是许多同事对我最后成绩的惋惜！说真心话，当知道自己与一等奖第二名差0.6分，的确是好好地痛哭了一场，为什么会是这么小的一个差距，就会是一个等级！可是，冷静下来，0.6分，并不是一个小的差距，其实就是距离，这个距离正是自己作为年轻教师欠缺的，是自己赶紧要去弥补的。

现在，我认为得什么奖已经并不重要了，作为教育生命的教师，我现在要做的最重要的事情是用“0.6分”来不断鞭策自己，反省自己，赶紧找到自己的欠缺，用最精彩、最完美的自己呈现给每天出现在我面前的生命！