推进“主题阅读”，提升学生素养                          

暑假才拉开序幕，延陵小学语文老师已经在苏渊校长，周莉副校长的带领下，都以积极的姿态思考新学期的工作。7月21日，语文教研组老师齐聚一堂，就“推进‘主题阅读’提升学生素养，”展开了深入的研讨。

为了继续推进“精讲课堂教学，课外大量阅读；学会观察思考，全面提高素养”这一设想，并将之落到实处，校领导、教研组预先做了细致、周密的思考。在活动中，周校长一方面对新学期的备课、阅读教学、作文教学几方面提出了新的要求，另一方面和大家一起研究课程标准，根据课标对各年段学生阅读量、阅读方法，并提出了自己的意见。苏校长则介绍了其他学校的一些做法。印建春老师交流了自己去年一学年中在推进课外阅读中一些成功的做法，供大家借鉴。最后明确以“推进‘主题阅读’，提升学生素养” 作为我校新学期学生课外阅读的研究主题。校领导、教研组将带领各年级组语文老师一起来建构延陵语文主题课外阅读体系。在该体系中，围绕单元阅读主题，为各年级学生提供了推荐书目库。建立评价机制，保障并促进学生的主题课外阅读，

各年级组在7月31日前拿出方案，学校在8月15日前完成初稿，提出修改意见。无效将于22日再次召开教研会议，26日前完成延陵语文课外阅读方案，开学后全校将实施。

这次教研活动，延陵语文老师们明确了新的要求，树立了新的目标，以更高的热情投入到语文教学的改革实践中去，用实际行动实践“教育为学生服务”这一宗旨。

                                                                                            傅均