群聚一堂互动学习   手抄报创作走向“精巧美”

在学校教育中，手抄报以其独特的设计，新颖的创作已经发展成为弘扬校园文化的一种重要形式。而且手抄报作为综合实践能力的载体，能更好地锻炼学生的信息搜集、筛选、加工和再创造的能力。可如何在短期内创作出一张高质量的成功的手抄报，则是困扰培英小学学生的一大难题。利用本周三，学校首先组织全体美术教师和班主任一起聚集会议室，共同学习和探讨优秀手抄报的设计和制作。教师们在学习之后群策群力畅谈自己的想法，提出具体的实施意见，从而达成共识，为进一步指导好学生而努力。而后利用下午第三节课，学校又组织各班选派的学生代表齐聚大教室，在老师的引领下具体学习手抄报的设计和制作，使手抄报创作一步步走向“精巧美”。