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朝二:理论指导实践 追求课堂实效 
发布时间:2008-09-28   点击:   来源:信息中心   发布者:chaoer

 为提高小学英语课堂教学实效,促进青年教师的专业成长,我校进行了“教学难点与课堂教学实效”为主题的英语教研活动。

首先,由青年教师裴奕执教了一节4A Unit 3 A  purse第一教时。听课结束后,张惠芬副校长点评了教学过程中的精彩片段,充分肯定了老师课前准备充分,教态亲切,口语纯正,学生听、说习惯好,求知欲强的特点。同时,就如何运用拼读教学法,防止学困生出现读音偏差,培养学生记忆词汇的能力等细节问题给予了指导。其他听课老师也结合理论学习内容《教学难点与课堂教学实效》,积极的畅谈了各自在教学中的心得体会,探讨如何将教学理论运用于课堂教学中,力求提高课堂教学的实效。

 
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