让课堂更有效

——培英语文组集体备课活动

    9月28日，全体语文组教师在会议室里进行了《虎门销烟》教学的集体备课活动。《虎门销烟》一篇爱国主义教育的故事。课文以简练的笔触、生动形象的语言，描述了震惊中外的虎门销烟的经过，将震惊中外的虎门销烟历史重现，意义非凡。针对如何让课堂更加有效，教师们畅所欲言，提出了自己的设想。 

在活动过程中，首先由执教者高华萍老师谈自己第一课时的教学设想之后，教师们针对这一教学设计结合新课标要求，提出了自己的见解。他们认为根据新课标的精神以及本课特点，教学应以人为本，教师是学生学习的伙伴，要注重课内外延伸，训练学生对信息的搜集与整理，从高老师第一课时的教学设想看，我觉得《虎门销烟》给学生充分的背景资料就非常必要。同时他们觉得作为四年级，应该放手让孩子学习。引导学生学会学习，在读中质疑，读中感悟，给学生提供充足的表达机会，让学生学会表达。结合资料的赏析，可以开展“我想说”环节，让学生畅谈他们的观后感，这样对学习本文应该起到事半功倍的效果。

畅谈后，教师们一致认为，有效的课堂，应该是学生获得收获，得到发展的课堂。我们每一个教师应该结合文本了解学生的所需，给予学生他们需要的。教师应该勇于突破原有的教学框架，让教学更具有探究价值，促进学生的创造性思维。