他山之石，可以攻玉

上星期，培英小学一行四人去苏州外出学习，此次是“宁、苏、锡、常四城区会课”，时间为半天。听完课后，大家一致认为，优秀的课堂教学给人以亢奋，给人留下不绝于耳的清音；优秀的教师给人以洒脱之感，让人敬佩。这次的优质课没有想象中那么花哨，更多的是注重基础知识。在精讲精练的前提下，进行相应的拓展延伸。由于前面将基础知识都夯实了，后面的拓展学生进行起来也就得心应手。正是这种“磨刀不误砍柴工”的远见，提高了整节课的课堂效率。今天培英小学也展示了一堂英语课。课堂上，老师注重学生能力的培养，注重主体参与，尽可能地多给学生一些思考的时间，多一些活动的余地，多一些表现自我的机会，多一份尝试成功的愉悦，让学生自始至终参与到知识形成的全过程中。