《爱弥尔—论教育》读书交流会

教育改革必须落实到真实的教育行动主体，转化到真实的一个一个的教育行动者，才能获得教育实践的根本性改善。而主体性是需要滋养的，因此阅读经典是提高心智，启明、获得一种心智的敞开。为了加强教师间的学习与交流，促进教师教育教学水平的提高，使教师们在工作中能自觉地取人之长，补己之短，不断完善自己。10月29日下午，我校利用教师例会时间，举办《爱弥尔—论教育》读书交流会。此次主讲人的几位老师结合自己读完后的感受，把自己在教育教学工作中的经验、体会与感悟与全体教师进行了交流。她们认为首先要把“人”做好；其次，要心存感激。在座的老师都在认真地听着，也都在思考着。最后，校长做了总结发言，她希望全体老师精心做好教育教学工作，努力学习好的优秀的经典著作，将好的方法、经验应用到生活中去，同时也应用到实际教学中去，不断的提高自身业务素质与技能。