教育教学质量是学校发展的生命线，提高教育教学质量是学校永恒的话题，其好坏直接影响到学校的名誉，只有教育教学质量提高了，学生的素养和素质才能真正提升，家长和社会才会认可与支持学校的发展，如何提高教学质量是每个老师必须思考的一个问题。为了使老师们对自己本学科的教学水平在校、区所处的地位有所知晓，及时对自己本学科进行教学反思，寻找差距，采取措施，从而提高本学期各学科的教学质量，因此在2月13日下午学校组织全体教师围绕“抓教育教学质量，促学校工作更上新台阶”开展了研讨会。

会上由教导处的两位教导分别就语数外三门学科上学期的期末测试进行了质量分析，她们运用条形统计图表进行了数据的对比，并围绕取得成绩、存在问题、思考对策三个方面进行了详尽的分析。巫校长在会终作了指导性的发言，她希望老师通过此活动一要找差距，二要找对策，把功夫下在课前，把力量放在课内，把补困加在课后，精选课堂教学练习，形成家校合力，最终把教学工作做实、做细、做巧，使学科质量有稳步提高，从而促使学校的各方面工作做的更出色。   老师们在倾听过程中对自己的学科的情况有所了解，自己教学的薄弱之处也有所清晰，特别是有较大差距的年级、学科的老师都表示在本学期要更认真进行教学反思，找出差距所在，采取多种教学措施，尽快缩短差距。

通过本次教学质量研讨，进一步使教师确认了教学质量是学校生命线的思想内涵，相信本学期在全体教师的齐心协力下学校教学工作会有更大的突破。