跨学科听课 促进教师全面发展

    上周培英小学的全体教师齐聚五(1)班,听了一堂生动的语文课,新课标强调：“课程的综合化趋势特别需要教师之间的合作，不同年级、不同学科的教师要相互配合，齐心协力地培养学生。”听完课后，老师们都感慨：学校的这一举措给老师提供了很好的交流平台。

    跨学科听课有利于教师更全面地了解学生，更好地改进教学实施因材施教，有助于教师间相互交流，切磋技艺，促进教学方法的整体优化。学科课程综合化是新课程的一个重要理念，它不仅要求课程内容的综合，更为重要的是教学方式方法的综合。

另外，从教学语言的角度看，听语文教师的课有助于教学语言生动形象，听数学教师的课有助于教学语言准确严谨，听体育教师的课有助于教学语言的干脆利落等等，这些都是跨学科听课的意外收获。