我的快乐  我创造

　　手工制作一直是孩子们比较钟爱的活动，经过几年的锻炼，孩子们逐渐摸索到了手工制作的技巧。于是在培英小学的四（１）班开展了一场别开生面的手工制作竞赛。竞赛以小组为单位，制作材料由孩子们根据自己的兴趣选择，计时三十分钟，在规定时间内完成的作品，通过大家的评选，挑选出优秀作品。孩子们兴致很高，并没有一丝紧张的情绪，个个乐呵呵的，小组内成员分工合作，配合十分默契。活动中，我们还注重游戏的渗透，把手工制作寓趣味教育于游戏之中，潜移默化地使他们在玩中学、玩中玩，寓教于乐，达到了游戏和教学双重教育的目的。另外，还利用了欣赏和讲评活动，对他们的自我评价和同伴间的相互评价增加了有趣的欣赏内容，同时也提高了他们对作品的鉴赏能力。