为了进一步提高课堂教学的有效性，朝阳桥小学六年级青年教师史瑜琳再次抛砖引玉，教学《螳螂捕蝉》一课时，在六（1）班、六（3）班两个班级进行同教材，不同学生的教学研究活动。此课根据不同学生的特点，重视学生在提高学生的学习主动性，课堂时间的有效性上下工夫，令老师们耳目一新！

                                                                 供稿：徐建芳