科技之光  闪耀校园

——史伯良工作室活动系列

小学生科技活动，能够激发学生爱科学、学科学的热情，提高学生科学兴趣，培养学生科学精神，发展学生智力和创造力，切实提高学生的科技素质，为“科教兴国”，培养跨世纪人才作出一定的贡献。

学生对科学有着浓厚的兴趣，对新生的科技产品有着强烈的好奇心，如何调动学生学科学，爱科学的积极性，进行科技活动的方法是极为重要的，如果方法单一、呆板，即使所涉及的内容再怎么有趣，再怎么新奇、学生学起来也素然无味；如果方法巧妙、得当就会更好的启发，诱导学生在科技方面的智力和创造力，所以说，科学活动采取的方法很重要，那么，我们可以采取哪些方法呢?

昨日，史伯良工作室的组成成员在史伯良老师的组织下在红梅新村小学就如何有效的开展科技活动进行了激烈的讨论，在长达两小时的交流中最终定了环境保护、人与地球、创造发明、信息时代、动物眼里的世界等十个活动项目。小学科技活动中的方法有很多很多，我相信，只要我们不断地去学习，不断地去思考，以学生为活动主体，设计出适合学生年龄特点和形势需要的活动方法，科技活动一定丰富多彩，百花齐放。