虽说要在探索中寻求发展，然而作为一个新教师，盲目的摸索，也许会让自己走更多的弯路，究竟我们应该确立怎样的目标，应该从何处着手？　9月21日　中午，王校长召开了青年教师会议。在会上，王校长就当今的教育形势，教师的专业发展进行了详尽的阐述并着重指出：青年教师无疑是学校教育发展的希望和未来，作为学校的生力军，有责任为学校的发展贡献智慧、才智、风采和力量！　　

都说“要给学生一杯水，自己先要有一桶水”，但在教育改革不断发展的今天，教师更应有“一泓流淌不息的泉水”。当苹果砸到牛顿头上时，他发现了万有引力定律，但他说是因为他站在了巨人的肩膀上。在我们的教育教学领域，已经有无数前辈做了大量有益的探索和实践，并影响着一代又一代教育者。今天的我们，又何尝不要借助“巨人的肩膀”呢？所以，教师必须具备终身学习的意识和能力，向书本学习，向同行学习，向学生学习，充分学习各种资源，不断地充实自己。文学作品，可以提高自己的文学修养，积淀丰厚的文化底蕴。教育理论书籍，可以不断更新教育观念，指导自己的教育教学活动。这些都是加速自己成长的良好的添加剂。同时，我们也要虚心向身边有经验的老教师请教，学习他们的敬业精神，也学习他们长期积累下来的好的经验和方法，提高自身教学基本功。只有这样，才能自如地驾驭课堂，让课堂真正成为学生成长的乐园。　　

作为一名青年教师，肩负着培育幼苗的重要责任，对待学生更要做到宽严结合。但是严格不等于严厉，更不等于苛责；宽容不等于娇惯，更不等于放任自流。工作中要把握好宽与严的“尺度”，走近孩子，捕捉和发现他们的闪光点，及时加以赞扬和鼓励，以满足他们追求自尊和自我实现的心理需求。　　

王校长语重心长的一番话，让我们每一位青年教师陷入了深深的沉思。　　

是啊，成功是明天的事，今天的我们正行走在通往成功的路上。为朝二添彩，为成功铺设康庄大道，我们将不断鞭策自己，脚踏实地地走好每一步……　　

                   发文： 沈慧君   杨波