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清凉:贯彻科学发展观 关注孩子教育问题 
发布时间:2009-10-23   点击:   来源:信息中心   发布者:qingliang

为学习贯彻科学发展观,同时也是响应科学发展观 “坚持以人为本,全面、协调可持续的”观点,1020下午在我校电视演播厅举行以“读懂孩子”为主题的心理教育访谈活动。参加本次活动的有常州市心理健康教育协会会长王瑞文博士,市心理健康教育研究员张清、君瑜,市基教处处长吴琴芳、殷涛,天宁区教育文体局副局长尤维萍和兄弟学校主管心理健康教育的副校长。

我们在学校教育的过程中,一直认为:心理健康教育是素质教育的一个重要组成部分,是提高学生身心健康的有效载体,也是当今教育中的热点话题。清凉小学自20079月开始,致力于小学生的健康心理品质的研究,主题为:教育从心开始。在研究的过程中,我们构建了专家、教师和家长共同研究的合作团队,是把各种不同类型的心理行为表现的孩子作为研究的对象,把孩子的心理健康作为一个研究课题,研究我们的教育方式方法,是通过教师和家长对孩子的常态观察,把发现的问题,经过研究团队从多方面进行分析,每两周进行教育一次会诊,确定教育的方式方法,在学校与家庭教育中进行实施,这样不断分析、不断修正孩子的行为,使孩子能够健康地成长。构建一种和谐的师生关系,营造一种良好的家庭教育环境,既是新课程实施与教学改革的前提和条件,又是新课程实施和教学改革的内容和任务,还是构建和谐社会、构建和谐校园、促进师生共同成长的基本要求。

  在活动中,首先邀请孩子和家长共同回答相关问题:孩子最喜欢的东西是什么?最喜欢去的地方是哪里 ?最喜欢做的事情是什么?最喜欢的人是谁?最喜欢的学科以及喜欢的理由?然后交换答案。搜集双方答案,并分析了解家长对自己的孩子真正了解的兴趣爱好,真实反映家长现场测试下,我们到底了解孩子多少。接着家长和孩子模拟生活情境,请现场嘉宾和专家进行分析,共同探究教育问题,使现场每个观众很受启发。

最后,由市心理健康教育协会会长王瑞文博士进行总结:其实我们很重视教育,当然我们也很爱自己的孩子,可是在真正地生活中我们总是或多或少带有自己的主观臆断,我们经常带着急功近利的思想去看待我们对孩子的教育。其实,读懂孩子首先需要了解孩子,而了解孩子需要真诚地站在他们的角度为他们考虑。孩子就像一杯茶,需要你来慢慢品;孩子就像一本书,需要你来慢慢读!孩子真的需要理解!

 
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