好习惯就像是我们生命的枝上盛开的一朵美丽的小花,学生能否养成良好的学习习惯,对他们的成功与否至关重要。杰出的思想家培根说:“习惯是人生的主宰,人们应当努力求得好习惯。”我国教育家陈鹤琴先生则说:“习惯养得好,终生受其益,习惯养不好,终生受其累。” 在这个竞争的时代,有良好的学习习惯是学生获得成功的重要因素。因此,为了学生的健康成长,我们教师需要高度重视学生良好学习习惯的培养。
在本次教研活动中, 王艳老师和陆小红老师向全体语文老师介绍了她们在教学中培养学生良好学习习惯的做法。
陆老师从低年级的角度谈了学生听课和发言的习惯培养。听课时首先要管住学生的眼睛,其次要管住学生的耳朵,这样学生就能将所有的注意力都集中到课堂上,全身心地投入学习。对于学生的发言要求则更为细致,从举手、站立姿势到发言的音量、语言的规范,陆老师都对学生提出了明确的要求.
王老师则从高年级的角度就听、说、读、写的习惯培养谈了她的一些具体的做法。如课堂发言鼓励学生发表自己的观点;提倡多读课外书,带着“五官”去读书;做作业前要先看书,打开作业本要先审题,做完后要自我检查等。
习惯的养成并非是一朝一夕就能实现的,必须有一个过程,要养成良好的学习习惯,需要不断强化,需要持之以恒地渗透。这需要老师和孩子们共同的努力。老师严格而细致的要求是孩子养成良好习惯的催化剂,而孩子们持之以恒的努力则是让习惯成为自然的加速器。作为教育者,我们要努力地培养学生良好的学习习惯,让学生乘着“良好习惯”这艘帆船,乘风破浪,顺利地到达成功的彼岸!
发文:辰
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