三位青年教师在平时的课余时间里，根据自己的不足，有针对性地进行练习：听录音，模仿录音中的语音语调；自己找一篇课文内容，在规定的时间内设计板书，并讲解设计意图。

功夫不负有心人，在正式比赛时，每位教师都发挥出了自己的水平，顾老师的板书设计，不管从书写，还是布局，都很精彩。从板书中我们可以看到，她在新授单词时，让学生根据读音规则自己填写字母，组成新单词，不仅让学生有成就感，而且能让学生很好地记住新单词，为今后的背默打下了扎实的基础；段老师的简笔画栩栩如生，在课堂中，很好地吸引了学生的眼球，不知不觉中激发了学生学习的浓厚兴趣，为课堂增添了生气和活力……

基本功比赛为青年教师的发展提供了很好的平台，在比赛中培训，在比赛中提升，相信青年教师会在舞台上渐渐绽放出自己的光彩！

发文：  裴奕