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解小:育人为本 寻找卓越之路  
发布时间:2010-09-19   点击:   来源:解放路小学   发布者:潘晨阳(解放路小学)








九月的校园,气清人爽,17日下午,“育人为本,寻找卓越之路——阳光讲坛”在我校隆重举行,中山路小学、红梅实验小学教师共同参与此次活动。

尽管还未到开讲的时间,解放路小学的电教馆里早已是济济一堂,每一位老师都奔着同一个目的而来:教好书做好师。记得有句话,“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了任重而道远的“育人之旅”。育人之路既受人敬仰,又担当着责任。两位来自省常中的青年教师,站在他们“育人”的角度和高度为三所学校的老师做了生动而又深刻的报告。

肖维佳,干练而又略带“精明”,身为一名高中女教师,她立志做一名有“道德洁癖”的班主任,在她的带领下,班级由刚开始的成绩平平,常规落后,人心涣散发展到最后的“荣誉专业户”。一路走来,其中不但有她不倦的追求和无悔的信念,更有她在班级管理中的用心付出,正如肖老师所说,“来的时候带来的是憧憬,离开的时候带走的是理想”,一份份无私的耕耘培育,换来的是今天别人无法匹及的成功与欣慰。说到班级管理,肖老师的法宝,很平凡也很普通:除了严格还是严格,“严而有格,爱而有度”,让“严”使学生感受到“爱”,用“爱”使学生体会到“严”,把握着这一尊“尚方宝剑”,平衡着“严与爱的一致性”,班级的孩子不但对肖老师的严和爱心领神会,他们则更像是在享受这份甘露的浇灌,在良好的班级氛围中前行,成长。

吴栋,一位帅气中潇洒,飘逸中沉稳的男教师,他所带来的是另一杯“心灵鸡汤”。在日常工作中,每一位班主任都对“班会”这节课有着各自的见解,要上好,想上好,但怎样上好,怎样让学生说好,这个“度”的把握值得我们深深考虑。眼前的这位男教师,打破常规,另辟蹊径,从学生角度出发,拉近与学生的距离,采用“心贴心”的新式理念,充分挖掘学生的情感潜能,从心底打动、感染学生,用有限的教育资源开辟无限的心灵疆土,方式方法不但令学生耳目一新,就连在座的老师都获益匪浅,回味无穷。“运动会掠影”、“用‘大家’培养大家”、“一场‘特别’的马拉松”、“我们的誓言”等等,每一份展示的PPT深度撞击着每位观众的心灵,“班会”一个永恒而又突出的主题,在吴老师的演绎下生动而震撼。

有人说“思想有多深,就能走多远,思想的高度决定了教育的深度。一个教师的成长不在于他教了多少年书,而在于他用心教了多少年书……”,两位省常中的青年教师用他们的实际行动向我们诠释了教育的真谛,用真情,播真爱,只有处处关心学生、爱护学生的教师才能胜任教育工作,才能被学生所爱戴,也才能培养出人才来。俗话说:“教育无小事,事事都育人”。教师的爱是博大的爱,又是平凡的爱,犹如马路上的小石子一般。但正是这些不起眼的小石子,铺就了一条育人之路、成才之路,一条卓越的人生之路。

                                                                                      

 
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