《绿色教育理念下教师自我发展的营造策略的研究》是我校省级立项课题的一个子课题，该子课题的研究目标为营造和谐的生态环境，促进教师的专业发展，从而实现教师自我发展。

       11月4日，借常州市“全民学习周”之际，学校组织全体教师聆听了原市教研室汪履平主任的关于“教师专业发展的主题讲座”。汪主任认为一名教师的专业素养来自两个方面：一是教师从事所任学科的素养，一是教师的教学素养。汪主任以生动的教学事例，让老师们明白一名教师应该自主发展所从事的学科素养，须后续知识素养培育，以此来提升自己从事的小学教学的品味和品质。汪主任将自己的成长经历分为三个阶段：一是教为本的教学，追求讲好，讲清楚教材；二是学为本的教学，追求的是让学生学会，教学生会学和引导学生爱学；三是人为本的教学，追求的是面向全体。

      汪主任的讲座不时引来老师们的热烈掌声，他幽默风趣的语言另大家笑声连连。我们称这般的讲座是心理健康讲座。