2010年12月2日，常州小学教学专家林纪华老师，在我校练兵室给博爱全体语文教师带来了一场有关制卷的精彩讲座。

      林老师首先介绍了考试的类型，分为形成性测试、达标性测试、选拔性测试和诊断性测试。期中、期末和毕业考试属于达标性测试，主要检查某一阶段教学目标的达成情况。

然后，林老师提到考试的功能有反馈、评价、导向、激励等。他强调，试卷不是越难越好，也不是越容易越好，要做到难易适度。

      接着，林老师细致入微分别分析了阅读、积累运用、作文和听力的出题注意事项。每一板块的分值、题型、题量、难易程度都要根据该年段的教学目标来确定。例如，阅读短文应该由10分的知识点考核和20分的阅读能力检测组成。问题的选择要根据年段目标，紧密结合文本的内容、主旨，问题也不能太多，一般3—4个，也不能太难。

      试卷出好以后，需要从知识点分布、难易程度、课文覆盖面等方面进行整体性的思考。出卷人必须自己做出一份参考答案，从而对题量、时间、难度等进行再一次审视。

      最后，林老师总结，制卷也是一种学问，一种严谨的教学态度，可以促进对教材的把握，提升教学水平和教学质量。他呼吁，让我们每位语文教师都做一些细的工作，实实在在地教学。

      听了林老师的讲座，老师们对如何制卷有了明确和深层次的认识。教导处提议将理论落实到实践当中，每一位语文教师出一份执教年级的期末试卷。