本周，博爱教育集团怡康小学进行了第二次校“半日调研”活动。一大早，7:40姚闻燕、许丽华老师走进了三（10）班的教室。看，学生们在班干部的带领下，秩序井然地进行早读。听，朗朗地读书声回荡在校园里。俗话说的好“一日之际在于晨”，学生充分合理运用早晨的黄金时间，尽情地朗读，尽情地记忆。
        接下来，学校行政和部分学校教师分成了四个小组。第一节课，刘校长带领徐敏、强亚芬老师，聆听了新教师蒋汝的数学课；第二节课，裴校长带领魏健、陈丽萍老师走进王丹艳教师的课堂，观察学生的课堂表现，关注教师的课堂教学语言；第三节课，综合教研组长钮小媛与袁英杰老师一起倾听了程君倩老师的美术课。同时，英语教研组长姜舒与许丽华老师一起倾听了杨婷钰的英语课。整整一个半天，全面了解三（10）班学生的学习常规和任课教师的教学情况。
        下午4点30分后,，调研小组就半日活动的调研情况进行了细致、全面的反馈与探讨，对班级中的亮点给予了充分的肯定，比如：班主任王丹艳老师对学生行为习惯培养到位，也看到了一些在班级管理上的个性化方法。另外，各小组肯定了各任课教师教学中的闪光点的同时，更围绕“提升课堂实效”提出了中肯的建议。调研小组将进一步做好后续工作，将对“半日调研”中的个性问题和共性问题分别采取相应的整改措施，并不断跟进观摩，力求在最短的时间内，形成规范的教学行为 ，最终提升课堂实效。

        最后，刘校长强调“半日调研”将成为怡康小学的一个常规活动。在调研中，不断发现教师教学行为中的闪光点，成为“规范教学行为 提升课堂实效”的有力抓手。