2010年12月30日至31日，《江苏教育》编辑部主办、市教育局协办、华阳中心小学承办的2010江苏·句容第二届现代班主任论坛在华阳中心小学隆重举行。虽然时至隆冬，室外北风呼啸，但是室内却暖流融融，论坛围绕贯彻实施教育部《中小学班主任工作规定》，紧扣“班主任：学生的人生导师！”这个话题，江苏名校俱乐部会员单位分管德育的负责人、优秀班主任代表以及各地班主任代表300余人，与江苏教育界几位知名专家一道进行了深入系统的交流、探讨，分享了名校班主任工作的先进经验，汲取了教育专家引领班主任专业发展的最新理论成果。

     《江苏教育》编辑部主编张俊平出席了论坛，并发表了讲话。他指出，老师和学生的关系当如“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云“，举行以“班主任：学生的人生导师！”为主题的现代班主任论坛，旨在加强对班主任工作的深入研究、创新与思考，让班主任工作更加卓越而有成效。

      论坛由江苏省著名特级教师、溧阳市实验小学校长芮火才主持。30日下午，华阳中心小学的王霞老师展示了一堂班级团队建设的汇报课，主题为“讲文明懂礼仪”，以知识竞赛的形式来展示了该校在讲文明懂礼仪方面开展的一系列卓有成效的活动。紧接着，来自多校的 4位班主任代表和学生代表参加了主题演讲。其中来自无锡市崇宁路小学的张丽敏老师带来的“品质相处——师生间的一致性沟通”的演讲最是让台下的老师受益匪浅，她说班主任要重视与孩子的沟通，要在沟通中认真倾听，大人要花足够饿时间来听孩子的表述，很多时间，孩子需要的不是一个指导者，而是一个同病相怜的倾听者，一个懂得他喜怒哀乐的人。张老师强调教师在表达自己的喜怒哀乐时，要注意自己的表达方式，比如“你不该这样欺负小朋友”换成“老师可不喜欢你这样欺负小朋友”，“上课要认真听讲”换成“你上课不认真听讲，这人那个我很担心，也很不安。”变他向信息为我向信息，让老师和学生产生相同的感受。最后江苏省教师培训中心主任严华银对演讲活动做了点评，严主任认为整个班主任在人文素养上要加强修炼，围绕人文素养能折射出方方面面重要的教育问题，严主任还提出，心里有学生的老师是最优秀的老师，爱心永远是教育的第一位。

      31日的主题沙龙的参与主体是4名教师和4名学生，沙龙围绕“作为班主任，你认为一天中什么事最重要”、“班中的学生成绩较差，但是上课还是不认真听讲，看课外书你该怎么办”等问题展开，由学生和老师从不同角度自由发言，把学生请到台上，让人耳目一新，而把话语权交给学生后，学生的发言让在场的每个老师、专家为孩子们发人深省。最后，原江苏省教科所所长、国家督学成尚荣，南师大班主任研究中心主任齐学红教授给我们做了“我拿什么奉献给你——我的学生”的主题报告，也是对这次活动的总结。齐教授的报告很诗意，也给我们很多许启发。她指出班主任在学生的生活中不要将自己神化，刻意去扮演人生导师的角色，有的时候把自己放低，哪怕帮孩子做一件事，实现他一个小小的心愿，给他带来快乐，也许给他的教育比讲一长串大道理更有效。教育是一种美丽的邂逅，刻意的去做，痕迹太重，反而效果不佳。

      此次论坛，紧紧贴近班主任工作的现实状态，深入浅出地阐明了新形势下班主任是学生人生导师的角色定位，并现场解答与会老师的提问，给我们一线班主任释疑解惑、指点迷津、专业激励，短短两天很快过去，但是我们却揣着激情与教育梦想满载而归，而如何在今后驾驶好教育的航线，还需要孜孜不倦的努力和不懈的追求！