首先进行的读书心得交流让大家享用了一道精神盛宴：何曙慧老师交流了《西方教师学生管理策略》，为我们送来了另类的视角；朱量老师向大家推荐《教师心理观》，指导我们调适自己的心理压力；白静亚老师向大家推荐了《儿童的阅读和为了儿童的阅读》这本书，告诉我们语文老师是运用母语为孩子守护童年的人。要练就“童话嘴巴”，要打造“故事讲桌”。

      在浓浓的书香中，教研组的老师又共同商议了本学期的阅读推进过程，最后形成两个共识：（1）语文教师除了阅读学科专业类的书籍以外，还要读名家名篇，读整本书，进一步拓展语文教师文化视野，提升语文教师学科素养。定期以阅读交流为平台，交流心得，推荐阅读。（2）语文教师除了阅读成人的书籍以外，还要每学期阅读并向学生推荐一本优秀的课外书籍，并整理课外阅读导读课案例，学校进行初评的基础上选择优秀的课外阅读导读课进行课堂的展示。期末学校进行课外阅读推荐书目阅读的过关检测，在此一些列的基础上评选书香班级、书香教师、书香学生、书香校园。

      让阅读丰盈教师、学生的精神世界，这一路我们定能嗅到最美的书香。