初春的北小，春花吐蕊，生机盎然。2月25日，北环路小学全体教师齐聚电教室，新学期的首次课题研究活动拉开了帷幕……此次活动金校长主持。她首先回顾了2010年课题研究取得的进展：《小学阅读活动体系建构的研究》成功结题；《读写绘秀，学会感恩》在师生心里种下了感恩的种子；教师实践整合教学，设计有创意的作业练习。

忆往昔，成绩来之不易；谋未来，更需信心和智慧。金校长向大家介绍了本学期课题的研究计划和下阶段的重要任务。今年五月份，我校的四个减负增效课题：《主题单元教学有效策略探究》、《专题性课堂观察的实践研究》、《优化单元学习内容，提升英语教学有效性的探究》、《小学数学“周周练”作业的研究》，将进行中期评估，现场汇报。金校长要求老师们做到：1、加强学习，扎实自身研究理论基础；2、着眼课堂增效减负的有效举措，认真撰写研究论文；3、积极参与课题活动，勇于研讨，在学校形成热情的科研氛围。

接下来，各课题组分组活动。各课题组组长交流了本学期课题研究的重点与难点，并就相关研究中的突出问题进行了探讨和规划。老师们纷纷表示：增效的核心是增加教学的科学成份，从教的层面就是要增加教师的创新性。课堂教学要整合课程资源，课堂评价要科学有效，作业设计要着眼学生发展，真正实现“减负增效”。

金校长进行了总结发言，她指出，课题组长是学校科研领域中的中坚力量，我们要努力锤炼自己，扎扎实实地带领自己的组员进行实实在在的课题研究。在研究的过程中，老师们要有问题意识，不断地创新自己的工作；要有积累意识，关注过程性资料的收集……“一年之计在于春”，从春天开始，就行走在减负增效的征途上，通过每一天的不懈努力，我们2011年的课题工作定能成绩斐然。