伴随着欢快的新学期铃声，我校教科室副主任竞聘答辩会正在会议室紧张而又有序地进行着。本着公开、公平、公正选拔有能力的年轻干部的原则，我校经过报名、审核、公示等严格程序，恽亚青老师进入了最后的答辩过程。

      答辩会由办公室主任张静虹同志主持，她阐述了竞聘上岗的背景和重要性，还就答辩的具体情况、要求作了说明。学校领导组成了答辩委员会。

      在答辩过程中，朱教导快人快语，一语直指她所属的教导工作：“开展有效教学、建设高效课堂仍是我校教学工作的重中之重，你认为如何提高课堂效率？”竞聘者恽亚青谈到：要认真备课，设计有效提问等，在谈到要指导学生学会学习方法时，她联系自己的教学实际谈了一个案例，阐述教学要注重方法的指导，学习应是一个快乐的过程。一种真实的课堂，应该听到不同的声音，让不同的孩子去交流，让黑暗中的这些打火石在不停地敲击，发出耀眼的光芒。金校长，一位关心青年教师成长的科研型领导，结合自己的观察，提出了一个有实际意义的问题：教师如何由“被发展”走向自主发展？恽亚青老师从主观、客观方面分析了其现象的原因，并且谈了老师从被动走向主动发展的一些方法，首先，自我价值认同和追求的过程。其次，对幸福意义的建构，是要教师认识到，幸福是一种德行的实现活动。

      恽亚青围绕评委提出的各种问题作出回答，思路清晰，工作设想切合实际，工作措施得力可行，以积极为学校发展做贡献，勇于为学校发展挑重担的认真专注态度赢得了评委的好评。

      王校长在最后的点评中说：“教科室是学校发展的理论支点，它引领着学校发展的方向。通过今天的答辩，恽亚青老师素质优秀，定能胜任教科室工作，在学校师生的共同努力下，学校的亮点会更亮，学校的特色会更加鲜明。

      通过此次的中层竞聘，学校进一步拓宽了选人用人的渠道，提升了干部聘任工作的透明度，建设一支符合内涵建设需要、结构合理、具有现代化管理意识和理念的高素质管理干部队伍，为学校又好又快发展提供强有力的组织保证。