朗读训练——叩响素养大赛之门

       朗读能力不仅是教师应该必备的能力，也是能够提高学生对语言文字感悟能力的要素之一。特别是在小学语文教学中，教师自身的朗读水平如何，将直接影响到学生的朗读学习和训练。在教学中掌握一定的朗读技巧，可以有效地培养学生对语言词汇细致入微的体味能力，对提高学生的课文理解能力和语言表达能力有着重要的意义。

       为了进一步提高教师的自身素养，促进教师的不断学习，扎实推进有效的教学，我校于3月10日举行了一次生动的朗读培训活动。

       本次活动由周定校长负责培训指导，她首先从朗诵的声音、情感和节奏三方面进行了实实在在的指导。指导过后，各个级部的老师都进行了练习，并分别进行了“汇报朗诵”。周校长针对每位老师们在朗读中出现的具体问题进行了专门的指导，细致入微。小小的标点，后鼻音，轻声，甚至是朗诵时的表情，她都作出了认真诚恳的点评，动情之处，更是亲自示范朗读，让各位教师享受到了她那颇具感染力的朗读。整个培训轻松热烈，老师们特别是青年教师更加明确了自身应该如何提升朗读水平，也掌握了指导学生朗读更为有效的方法。

       这次朗读培训，也标志着我校语文基本功素养比赛的开始。青年教师也纷纷表示要认真准备，努力促进自身的专业成长，争取以良好的状态参加区素养大赛。

发文：沈慧君