为搭建学习、交流的平台，全面推进学校书法特色、书香特色的办学进程，促进学校写字教学和作文教学的双丰收。本周北郊小学的语文教研组围绕写字教学和作文教学开展了扎实有效的教研活动。

      此次活动聆听了李敏霞老师的《“木”的写法》和蒋丹萍老师的《超级纸圈变变变》。有句话说“字如其人”，看看学生的字，你就知道他学习怎么样。李老师针对字形要点、间架结构、笔画位置对学生进行了细致的讲解和指导。随后蒋老师的趣味作文课则通过生动有趣的游戏：超级纸圈变变变，激发学生对习作产生兴趣。课堂中教师抓住典型场面进行“看—猜—剪—说”，并为学生提供多种素材，适时地进行点拨。特别重视学生对好词佳句的日常积累与实际运用的指导，重视在课程中对学生施以习作方法的渗透，并以此来带动作文水平比较滞后的学生积极参与、乐于学习。

      写字，它不仅仅是一种单纯的技能训练，而且是一个形成良好习惯，培养高尚品质的过程，一个磨练意志，陶冶情操，学会做人的过程。人常说，牵一发而动全身，在学生的作文教学过程中，我们就是牵的写字这一发，这一发看起来微不足道，但是它带来的效果却很大。北郊小学的语文老师在智慧的碰撞中稳步提升学校低段写字教学和中段作文教学的整体质量，真正做到了多位一体、和谐共振。