阅读一直是我校的特色，在书香飘逸的校园里，每一个孩子都爱阅读，每一位老师都是阅读的点灯人。每个假期，老师都会给孩子推荐一至两本的课外书籍，在这个寒假里，孩子又读了许多新书。老师在开学后进行了扎实的指导，上好每一堂阅读指导课，分析人物的形象，学习诗意的语言，让每一本课外书真正体现其价值。

      通过近一个月的阅读指导，孩子们期盼已久的阅读考核拉开了帷幕。孩子们自己出考题：“你知道哪些安徒生的经典童话？”、“我国著名的童话作家有哪些？”、“《爱的教育》是哪位作家写的？”“不知细叶谁裁出，下一句是——”……每一道题都体现着孩子们对阅读的浓浓兴趣。

      有了广泛的课外阅读积累和充分准备，孩子们信心百倍地参加了阅读基础考核。看，他们答得多认真呀！俨然个个都是小书迷，大家都希望在这次阅读考核中能尽情地呈现自己阅读的成果，成功过关。

      课外基础阅读考核，促使同学们博览群书，开阔眼界，增长课外知识，不断提高自己的阅读水平，从而一次次地推动学校课外阅读活动逐步深入。