怡小:大量阅读——小学语文阅读的高效之旅
发布时间:2011-04-01
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来源:怡康小学
发布者:刘参(怡康小学)
自2010年9月起,朝阳二小、浦前小学、北郊小学、怡康小学四所学校成立了海量阅读联盟,旨在通过校际联动的形式来推动各校的语文教学改革。半年多来,各校攻关组成员秉承着“把书读厚、把文读短”的教学理念,遵循着“少做题、多读书”的课标要求,对语文课堂教学进行了大刀阔斧的改革,取得了一定成效。江苏省语文特级教师巫惠群校长对此项研究予以高度关注和指导,区教研室语文教研员王勤老师在对几所学校的语文教学改革进行调研后也给予了充分肯定。
近日,四所学校的攻关组成员又齐聚怡康小学,聆听江苏省著名语文特级教师贺郑华的讲座。贺校长从理念和操作两方面对自己五十多年的阅读教学经验进行了阐述。在近两个小时的讲座中,贺校长引经据典,对大量阅读的理念进行了溯源,对各年段课堂结构改革的策略进行了讲解,使得与会的语文教师对“好读书不求甚解、勤于读书逸于写作”等理念有了进一步认识,更加坚定了大家通过“大量阅读、大量积累”来提升学生语文素养的信心。
丁伟明局长曾经说过:阅读是语文学习的组成部分,是学生应该习得的基本能力,阅读是一种学习方法,是一种学习途径,是一种学习习惯,是一种基本的生活方式。这样看来,阅读能够成为语文教学的核心,可以通过阅读整合语文教学,提高语文教学的整体水平。常州的语文教学需要创造,需要突破,要让“小学语文”成为常州教育的一个最好的领域。
丁局长语重心长的话语发人深思,通过阅读整合课程、通过阅读改进教学流程、通过阅读转变学生学习方式将成为我们每一个联盟成员最求的终极目标。
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