“父母爱，深似海。用行动，来报答。要听话，要听劝。做家务，减负担……”，在我们“周周读书课”上传出了朗朗的诵读声，粗听是在诵读《三字经》，可仔细一听，内容有所不同。这是怎么回事呢？原来，我校在“阅读经典，亲近母语”校本阅读中增设了创编《三字经》的活动。这是一篇四年级同学创作的《感恩三字经》，短短几十个字，却浅显易懂、饱含深情地道出了父母养儿育女的辛苦，道出了孩子对父母由衷地感恩之情。
      创作源自亲身感悟。学校的感恩教育每月都有一个主题，三月的主题是“感恩母亲”，同学们结合感恩三月开展的系列感恩活动，围绕具体的事例创编。周日，同学们开展体验母亲的活动，主动承担家里的家务活，真正体会到妈妈平时又要上班又要忙家务真是非常辛苦。于是，“双休日，回到家，待父母，要孝顺，捶捶背，倒杯水，抹地板，擦橱柜……”等肺腑之言化成了《感恩三字经》里朴实而纯美的语言。
      把德育化作生活细节。自己动手写了《感恩三字经》后，同学们又在班队活动课上进行诵读、表演，自编自演，形成了一种喜闻乐见的、乐于接受的一种教育方式，同学们在创编的过程中更是受到了潜移默化的感恩教育。通过体验和交流，把感恩教育化作一个生活化的小细节，活动非常成功。