四月八日，首届常州市小学语文教学工作会议在金坛市金城镇中心小学隆重举行，出席本次会议的有常州市教育局丁伟明局长、沈梅副局长，各辖市区分管局长、教育科长、教研室主任，各校校长、教导主任、语文“名特优”教师……上午，与会代表首先观摩了金坛市金城中心小学“将书香变成语文课程”38个班级的课堂教学改革成果展示，参观了别具匠心的“主题学习馆”。然后分四个组就“小学语文校本化课程标准或教学建议的制定”“小学语文课型研究”“小学生语文课外阅读实施策略的研究”和“小学语文校研训的实践与思考”进行了主题沙龙活动。下午，首先是局前街小学、博爱小学、新北区新桥实验小学和金城中心小学的课改经验介绍，然后聆听了特邀专家陈勇先生“对当前语文教育的思考和改进”的专题报告，接着由各主题沙龙小组代表进行大会交流，最后丁局长作了重要讲话。他既充分肯定了本次会议的及时性、重要性，又十分中肯地分析了新一轮课改以来语文教学取得的成绩和存在的问题，还深入浅出地指出了语文教学今后的改革研究发展之路。整个会议紧凑而紧张，简约又高效。

      作为一门小学学科，召开如此规模宏大、盛况空前的大市级教学工作会议，可以说在全国也是绝无仅有的。我校蒋瑛主任在会上所作的《有心栽花，花开似锦——谈博爱新生入学六十六天语文习惯养成》课改经验交流更是成为本次会议的一大亮点。

      自98年承办首届常州市小学语文阅读教学比赛至今，我校已经承办小学阅读教学比赛12年。在这12年里，我校共有一百多个班级向全市小语界的同行们展示了良好的语文素养。课堂上博爱的孩子们大方、自信，善于倾听，乐于表达，读书动情，书写认真的学习状态给人留下了深刻的印象。特别是去年秋学期开学不久，丁局长带领全市语文教学方面的领导、专家到我校展开全面调研，认为冰冻三尺非一日之寒，博爱学生良好的素养源自多年来我校语文教师在学科文化建设中形成的评价导向：更关注学生听说读写良好习惯的养成，有必要在全市进行推广。蒋瑛主任从“有序养成听的习惯”“分层提高说的素养”“规范练习读的能力”“坚持奠定写的基础”等四方面介绍了我校每一届新生入校初的“六十六天养成好习惯”系列活动。与会代表感到在听说读写习惯养成上，我校所做的虽然都是一些常规的做法，但是在六十六天里，我校能够从细节入手，严格训练，坚持不懈，教师有高度的责任心和强烈的自觉性，做到随时抓、反复抓，非常重视促使孩子教好地形成听说读写的习惯，确实难能可贵，值得学习。

      短短一天的会议虽然结束了，我校的经验交流也为大会增添了亮丽的风景，但是博爱人积极探索、勇于实践、大胆创新的脚步并不会因此而停止。相反，我校目前正如火如荼地开展“博爱新语文1+2模式”的实践研究，期待以更新、更优、更实的成果参加下次常州市小学语文教学工作会议，为进一步推进全市小学语文教学改革再立新功。