迎着明媚的春光，带着春天的梦想，五月四日，红梅中心小学举行了课题的开题仪式。常州市教研室理论组龚国胜老师、李令永博士和天宁区教研室于纯老师组成的专家组对学校申报的课题进行了可行性评估，并热情地加以指导。

      去年十月，红梅中心小学的三个市、区级课题顺利通过了结题，今年又迎来了常州市十二五课题的申报。针对学校的实际情况，本着“小、精、实”的选题原则，经过反复的论证和甄选，学校确定申报《降低小学语文学习时间成本的研究》和《小学生研究性学习在“实践与综合应用”领域中的探索》这两个课题。

      对于课题研究，老师们并不陌生，毕竟他们曾经历过多轮市区级课题的研究，但在新课程背景下，如何在课题研究中促使教师成长、学生发展、学校兴旺，如何在课题研究中少走弯路，需要得到领导的指导，借用专家的智慧。

      在黄燕和俞敏惠老师的开题报告后，三位专家就课题的选题、研究内容、研究目标及课题研究的可行性进行了论证，并对课题选取的现实意义、课题方案的制订、研究目标、研究方法、研究思路、研究载体、研究形式、成果形式等进行了指导，并提出了具体的修改、研究建议，为老师们的研究搭建了阶梯。

      理论决定高度，高度决定视野。专家们高屋建瓴的指导和一针见血的分析，使老师们明晰了课题研究的核心和重点，理清了课题研究的思路，对今后的课题研究活动的开展指明了方向。“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”，老师们将站在新的起点，新的高度，开始新的一轮探索和研究。