当下，我们所处的时代是知识经济的时代，是国际化与信息化的时代，是科学精神与人文精神相融合的时代。新的时代必然对教师提出新的要求，什么样的教师才算是优秀的、出色的？我们心中的优秀教师应具有哪些素质呢？今天下午，全校教师聚集在会议室，举行了“做优秀的小学教师”专题沙龙研讨活动，来自常工院的12位见习教师也参与了研讨。

      老师们结合自己的教育教学实践，分享着自己专业成长故事，分享着成长路上的收获和思考。陆静亚老师用诗一般的语言，说出了自己对优秀教师的理解：用爱赢得爱，用理解换理解，用智慧启迪智慧。尹鹰飞老师和彭明亚老师从学科的角度点明：一个优秀的教师必须勤于学习、善于学习、不断充实自我。温红丽老师言语质朴而动情，良好的师生关系是成功教育的前提，德才兼备、关注学生才是一名优秀的教师。冼建宏老师用自身的专业发展告诉我们，教科研在教师专业成长不可或缺的重要一翼。倪凌燕老师从备课、上课、听课的角度，阐述了教师基本功的重要性……

      最后，见习老师们也热情地参与了研讨。他们深感要做一名优秀的教师真的很不容易，要胸怀理想、充满激情和诗意，要孜孜追求卓越、富有创新精神，要勤于学习、不断充实自我，要关注学生、具有社会责任感。

      时间在悄悄地流逝，每位教师都充分展示了他们认真的学习态度、独特的教育心得和闪光的教育智慧，语言平实、事例生动、耐人寻味！在老师们的研讨中，我们读到了尊重、平等、信任、关爱、等待、责任、积累的教育理念，同时，我们更读到了一种思考、坚持、执着、奉献的精神。

      我们是教师，今天把种子播种到修整得极好的土壤里去，却远不是明天就会长出幼芽的。但是我们执着求索，用心守候。在等待花开的时光中，我们付出了激情与智慧，收获了成长的快慰与幸福。