2011.6品德与社会教材使用情况调研
发布时间:2011-06-09
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来源:教师发展中心
发布者:思品兼职教研员 荀海燕(天宁教育文体局)
区属各小学:
品德与生活是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。认真解读和利用教材是课程实施的重要保障。为了解品德与生活教材使用以及学生学习该课程情况,请各学校品德与生活分管领导或教研组长对学校教材使用作一了解,并将二年级各班教学情况、学生教科书(可以各班抽查1/4作用的学生,全年级不超过50人)练习完成情况按要求汇总,于6月14日前发送邮件至xhyzkg@{域名已经过期}。
学校: 填表人: 联系电话:
(1) 二年级《品德与生活》学生教材
抽查内容 | 班级 | 抽查 人数 | 三项 正确 完成 | ℅ | 两项 正确 完成 | ℅ | 一项 正确 完成 | ℅ | 没有完成 | ℅ |
12、我最爱读的书 “我推荐的好书” 一栏 | | | | | | | | | | |
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14、我会安排一天的生活 “我的一天生活安排”一栏 | | | | | | | | | | |
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(2)备课情况(数量、方式、资源利用)
(3)抽查情况分析(包括主要亮点、存在问题、改进建议等)
附件:
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