近日,我们全校的
班级是学校教育、教学的基本单位,是学生学习、生活、发展的直接环境。它是根据教育的特点和任务组建的,而新课标下的班级管理,重要的一点就是建设和谐班级,彰显班级文化。因为班级文化是一个班级的灵魂,是一个无形的磁场,弥散于学生心中,滋润着学生的心田,影响并制约着每个学生及整个班集体的发展趋势及学习前景。
在讲座中,张校长用富有感染性的语言,向老师们介绍了班级文化的三个层次:关注学生的学习与活动,借助组织和制度建设一个团队;建设像家一样的班级;用积极的班级文化引领学生的精神生活,实现高尚的价值追求。这些精辟的话语,准确地阐述了班级文化的内涵。
在他睿智的讲述中,体现出了张校长对创建良好班级的诸多思想。张校长引用了苏霍姆林斯基“让每一面墙壁都说话”的理念,指出“要说对孩子起作用的话”,“说孩子们喜欢的话”,“和孩子一起说话”,“一起关注墙壁说的话”;并强调了班级环境的布置“要和孩子一起设计、动手、评价”, “要展现孩子们的成长足迹”。除此以外,张校长还提出,班主任还可以结合自己的班级实际,设计出一些适合自己班级的活动。结合不同的年段,张校长从主题的确定、活动的组织等方面,进行了淋漓尽致的阐述,让大家受益匪浅。通过学生的自我认识和自我欣赏,激发学生的自信心和强烈的自豪感,从而更好的为班级奉献自己的一份力量。
两个小时的讲座,在不知不觉中结束了。是呀,亲亲如家,精彩大家。爱生的老师,才会营造出一个温馨的班级氛围,精彩了学生的同时,也精彩了我们班主任幸福而又美丽的人生!
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