我区召开小学教学质量分析报告会
发布时间：2011-09-23
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来源：信息中心
发布者：管雪沨(天宁教育文体局)
提高教学质量一直是困扰许多学校的难题。9月22日，天宁区教育文体局、区教研室组织召开了天宁区小学教学质量分析报告会。
“科学追求学科教学质量”是区教研室主任陶建平报告的主题。他肯定了考试在教学质量问题上的重要指标地位，同时强调了学校为学生发展开设的启迪心智的校本课程、丰富多彩的社团活动等在教学质量上的重要作用，强调了在学生身上呈现的综合素养的价值所在，如广阔的视野、追求进步的心向、可持续的学习力等。
语、数、英的教研员以及金燕南教研员代表综合学科向与会的各校校长、教导们作了学科质量报告，呈现了区域学校学业质量的发展进程，分析了经验与头号题，提出了实践策略，供学校思考和研讨。
任洁副局长对提高学校教学质量的各项因素从输入——过程（管理）——输出（结果）的流程上进行了理论剖析，提请各校有选择地进行研究和尝试。
张龙局长在讲话中强调，教育是个系统工程，教育质量是社会衡量学校办学水平关键指标，要求各校树立正确的教育质量观，坚持先进的办学理念，充分发挥教师智慧，向课堂要质量，构建学业质量监控体系，建设具有平安绿色校园、优质教学、特色彰显、师生和谐、社会美誉的幸福校园！
“科学追求学科教学质量”是区教研室主任陶建平报告的主题。他肯定了考试在教学质量问题上的重要指标地位，同时强调了学校为学生发展开设的启迪心智的校本课程、丰富多彩的社团活动等在教学质量上的重要作用，强调了在学生身上呈现的综合素养的价值所在，如广阔的视野、追求进步的心向、可持续的学习力等。
语、数、英的教研员以及金燕南教研员代表综合学科向与会的各校校长、教导们作了学科质量报告，呈现了区域学校学业质量的发展进程，分析了经验与头号题，提出了实践策略，供学校思考和研讨。
任洁副局长对提高学校教学质量的各项因素从输入——过程（管理）——输出（结果）的流程上进行了理论剖析，提请各校有选择地进行研究和尝试。
张龙局长在讲话中强调，教育是个系统工程，教育质量是社会衡量学校办学水平关键指标，要求各校树立正确的教育质量观，坚持先进的办学理念，充分发挥教师智慧，向课堂要质量，构建学业质量监控体系，建设具有平安绿色校园、优质教学、特色彰显、师生和谐、社会美誉的幸福校园！
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