兰陵:新思维 新技术 新方式
发布时间:2011-09-29
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来源:副局长
发布者:薛文兴(兰陵小学)
活动历时三个小时,分六个流程进行。会上,子课题组长分别从课程资源建设、小班化教学、互动课堂和单元统整四方面进行了现状分析;在各课题组成员交流的基础上,各组又整理并汇报了课题研究的设想。整个活动充实有实效,研讨交流和谐又热烈。
最后,潘小福主任指出:课题研究的核心是要改变我们的思维模式,形成创新思维;提出了新技术背景下学习方式的四大走向:从教师讲授为中心变为学生学习为中心,从基于教室的学习变为任何地点、时间的学习,变高度统一的课程为个性的、高选择性的课程,变学生知识消费者为知识生产者。
本次活动给我们兰陵小学的小班化教学研究带来了新的启发和思考,它将促进我们更深入地去实践和研究。
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