第13届“现代与经典全国小学数学观摩研讨会”，于2011年10月28日至30日在南京东南大学礼堂隆重举行，邓炜工作室一行三名教师连续三天参与了这次盛会。

      今天是活动的第一天，清晨我们早早地赶至会场，从8：00听至12：30，在东南大学的学生餐厅匆匆吃完简餐后又步入会场，一直至下午5：30。一整天我们聆听了七节课示范课，七个课后感言，一个报告。

      今天进行示范课讲授的有四位特级教师，三位全国知名数学教师。那求真的信念，前卫的思想，开阔的视角，理性的辨析，激情四射的语言和灵动精彩的课堂像火焰一样一次又一次绽放着艳丽。而这种绽放一次又一次震撼着我们的心灵。座无虚席的礼堂，灵光闪现的学生，雷鸣般的掌声，情不自禁的欢笑回馈着现代与经典的完美。有启迪，有思考，有醒悟，有对话，更有收获的欢畅……北京市东城区数学教研员刘延革为我们展示了《认识周长》，立足于学生学习周长（一维）的难点，着重分析学生在学习周长时容易受面积（二维）影响的原因，通过几次情境的创设，了解、强化、巩固周长的定义。浙江的刘松老师和南京的贲友林老师同时执教了《乘法分配律》，带给我们不一样的视听享受。南京的周卫东老师、王学其老师、余颖老师和张齐华老师分别给我们执教了《找规律》、《认识公顷》、《多边形面积的复习》和《24时记时法》，余老师的复习课在孩子们自己整理的基础上进行知识与技能的提升，并蕴伏着数学思想方法，张老师的《24时记时法》没有课件，没有实物投影，没有粉笔，但他用锐利的眼光发现课堂知识的生成，用教育教学理论看儿童的认知发展，用一颗细心完成一堂精彩的课堂教，听他的课，就是一种享受，是一种幸福。

      课后，南京师范附属小学的闫校长进行了点评。她讲述了作为数学教师的坚守与撤退，撤退意味着什么，怎样撤退，在点评她进行了仔细的诠释。她还提出了“动车之道”，说明课堂学习的动力之源主要来自学生，还提出了“穿鞋之道”，讲究了要寻求适合学生学习的教学方法。

      与经典同行，打好人生底色；同名师为伴，塑造美好心灵！最是书香能致远，教育之乐乐无穷