11月4日，我校接受了与蓝天实验学校合署办学以来的第一次综合检阅——天宁区三年综合督导评估。此评估一方面是对前三年学校办学的总结和反思，从中寻找优势、发现不足，同时，也是基于现状，展望未来，借助专家组的力量，对学校后三年的发展进行整体思考和谋划。参加评估的有天宁区教育文体局邢宗祥副局长、局关工委郭学忠副主任、局督导室顾婉英主任、区教研室陶建平主任、区督学李国平以及兄弟学校校长巫惠群、曹伯鑫、薛敏一行八人。

全面汇报现成果

      周云校长代表行政，向专家组的老师介绍了三年来学校发展的成果，她从以“文化引领、凝心聚力”为目标加强学校管理、以“规范落实、有效开发”为目标加强课程建设、以“追求发展、德能双馨”为目标加强队伍建设、以“幸福成长、多彩发展”为目标加强学生工作、以“服务师生、服务发展”为目标加强后勤工作五个方面，全面回顾了学校这三年的发展历程。她说，虹景的这三年，经历了与培英小学的合并，经历了创建常州市优质学校的考验，又经历着与蓝天实验学校合署办学的新挑战，但在上级政府和教育行政部门的关心支持下，不等待，不观望，不停步，善于抓住发展的机遇，主动迎接新的挑战，精心思考，大胆实践，敢于创新，在变化中保稳定，在稳定中谋发展，不断提升办学质量和社会声誉，学校先后获得了全国示范家长学校、江苏省优秀家长学校、江苏省健康促进学校、江苏省绿色学校、常州市德育特色学校等殊荣，并成功创建为常州市优质学校。教师队伍成长迅速，目前市区五级梯队教师的比例超过了30%，学生在各级各类比赛中成绩喜人，实现了学校、教师、学生的同步发展。

课堂教学展风采

课堂教学是传播和获取知识的主渠道。三年中，虹景小学借助各方力量，就“如何充分发挥课堂教学作用，既减轻学生负担，又提高教学质量”进行了深入的教学研究。上午二、三两节课，专家组的老师走进了课堂，全面、深入了解学校三年中教育教学的改革情况。6个学科、6位老师，6节常态课，从各学科常态的课堂中，专家组感受到了虹景教育教学的进步。他们充分肯定到：虹景的日常教学研究是扎实的，课堂教学是开放的，能关注每一个学生；课堂推进是有效的，环节清晰、明了；学生学习的状态是可喜的，特别是学生课堂的进步，令人兴奋；团队建设卓有成效，教研工作脚踏实地。浓厚的研讨气氛、良好的日常研究和教学常规给专家组留下了深刻的印象。

学生活动秀风貌

专家组老师参与了虹景学生一天的学习活动后，深有感慨：

“学生步伐整齐，精神抖擞。随着轻松、活泼的广播体操音乐响起，个个英姿飒爽，不光是高年级，连低年级学生都能做到动作整齐、规范、有序、流畅、协调、有力，充分展现了虹景学生健康成长、朝气蓬勃、乐观向上的精神风貌。”

“在虹景，每个孩子的潜能和禀赋都能得到尊重，每个孩子都能得到全面、平衡的发展。”学校十多个俱乐部活动,既有效地拓展和延伸课堂教学的内容，又在很大程度上培养了学生的兴趣和特长，丰富了学生的课余生活，培养了学生的个性，真正落实了减负增效。

一天的学生活动，给专家组老师留下了深刻的印象：在虹景学习的孩子是快乐的、自信的、幸福的。

综合反馈绘远景

下午，专家组所有成员与学校领导团队进行了深入而坦诚的交流反馈。他们充分肯定了学校领导班子作风踏实，管理民主，带领全体教师在教育教学实践中不断探索，取得了令人满意的办学成效，赢得了教师、学生、家长和社会的广泛赞誉。同时也对学校发展提出了更高的要求，希望学校发展要有新思路，教师发展要有新突破，课程建设要有新发展，教学质量要有新提高，课堂教学要有新举措，相信在新的发展形势和机遇面前，虹景人一定会有新的努力，取得新的成就！

周云校长作了表态发言。她衷心感谢评估组专家给予学校的真诚关心和提出的真知灼见，学校的发展之源在于教师的发展，学校将以此为契机，进一步增强科研兴校的意识，进一步营造教研氛围，着力促进教师的专业成长，不断提高教学质量和办学水平。