看了老师们写的获奖感言，我被深深地感动了。今年的英语基本功竞赛历时三个月，
《Try!Try !Try!》
——红中 史雯
刚听到得一等奖这个好消息时，心里的高兴真是无法用言语来表达，我马上打个电话给妈妈，电话那头的声音更显激动。挂了电话，我抱着宝宝亲了又亲。
我的教学路可以说是艰难的，准备这次活动的过程之辛苦不言而喻，但我想到的更多的是我从数学转教英语之后遇到的种种困难。
今年是我工作的第七年，是我成为一名英语老师的第四年。半路出家，我比其他的英语老师少了一份自信，多了一点努力。在上了一段时间的英语课后，我发现原来教英语不像我想象的那样容易，我的专业素养和对英语课堂模式的掌握真的太欠缺了，所以我在转教英语的第二年几乎每天下班后都到一个英语培训机构练习口语，风雨无阻，周末不断；得知小学英语的词句教学可以参考语文低年级的词句教学，我就厚着脸皮缠着一位正在教低年级语文的同事要课听，我还记得她一边调侃我：你是不是还准备转教语文啊？一边找张凳子让我坐下。She’s so nice!
今年九月我休完了产假，回到学校。站在三尺讲台上，我明显感觉到自己的退步，由于晚上照顾孩子，精力不济，课堂的设计与调控也大不如前，面对学生，我心里总觉得少了一分底气。在几次的公开教学后，教研组长和同事也都提醒我，虽说带孩子辛苦，但也要“与时俱进”，不要忘记充实自身的素养，提高自己的教学水平。
出于对我的信任，今年领导又让我参加了区基本功比赛，我深深感到了身上的压力。在学校里，我把每一堂课都当成比赛课来进行设计、反思，回到家里，我就等宝宝睡着后静下心来学习，熬到凌晨对我来说是家常便饭。说课是我最薄弱的环节，除了处理文本，选择教法，设计流程以外，语言的组织也很关键。为了更好地完善和组织语言，我对语
比赛是结束了，但我享受的是努力参与的过程，因备战而有所收获，因收获而有所进步。得这个奖，对于我来说是意外之喜，继续学习，是我的终生追求。I’ll try try try, just to be ni-ni-nice.
《不为彼岸,只为海》
——博小 许吇
当看到朋友们一个个祝贺的短信，听到同事的温暖的问候，得知自己得奖，与其说是喜悦，不如说是如释重负，比赛于我，多少次地让自己退步设想，多少次说服自己再坚持一点点，多少次轻轻地在心里说：不为彼岸，只为海。
激流勇进，有一种力量叫团结
在这一直与比赛相伴的季节里，我平静地接到参加区基本功比赛的任务，默默地迎接自己成长的又一季，因为我知道，我的背后有学校领导的关心，有一支博爱团队的支持。两位经验丰富的教研组长，一次次地商量计划，听说课，听试上，准备资料，下班了留在学校帮我讨论教学设计……教研组的老师有求必应，有什么资料就无私奉献，一次次放下手中的事来帮我听试教，给我一次次最真诚的帮助，尤其在我上课比赛这周，学校在搞课例研究，所有英语老师这么忙还来为我加油鼓劲……我发现自己不是一个人在比赛，而是一个团队在共同合作。磨炼，雕琢，反思，提升，在苦与累中我在收获，在积淀，在蜕变。
千言万语，最想说的一个词——谢谢！荣誉属于默默奉献、团结奋战的博爱团队。于我而言，唯有继续努力，不断耕耘，以求为我引以为傲的团队奉献出自己的力量！
永不言弃，有一种心情叫坚持
如果算起来，从暑假准备开学的理论考试，做课件比赛，再到说课，上课，摸打滚爬，这三个月里，边在繁忙地教学，边在苦苦煎熬，没有想过放弃是不真实的，尤其这次加入这么多局小、二实小和其他兄弟学校的优秀老师，这份压力让人喘不过气，这些年纪和阅历，不怕经历，就怕输，一次次想退缩时，心里不断反复，永不言弃!一次次改教案，一次次试上，自己的追求完美的性格常常把自己折腾到凌晨，当累得实在抬不起眼时，耳边有个声音，那就是坚持！
著名主持人董卿说过，当自己几乎要放弃时，总记得父亲的教诲，再坚持一点点，往往成功就在那一点点坚持的距离。我庆幸这份坚持，这股强大的力量孕育这场收获，孕育了自己成长的又一季。
我常常想英语教学是片海。在这里赶海，不必只为彼岸，且能收获浪花、彩贝、足印。在这样诗意人生中，重新定位自我、发展自我、更新自我。我用行动丈量来路，我的成长不会止步！
《在历练中成长》
——局小 杨丽华
如果要用一个关键词来定位我的2011学年第一学期，那一定是“基本功大赛”，因为我从夏天开始的局属基本功大赛一直比到冬天刚刚结束的天宁区基本功大赛。从理论、专业考试到教学设计与课件制作，再到课堂教学展示，接着说课，最后又一次课堂教学展示，漫长的比赛过程，紧张、严格、忙碌而又艰辛，历练了我的各项基本功，如今回味起来还是那么的耐人寻味，久久不能平静。当我得知自己意外获得一等奖的荣誉时，我突然感悟到对我来说最重要的不是证书、不是结果，而是一次参赛的历练、体验、成长与提高。
1、挑战自我
从教十多年，面对35岁以下教师都要参加基本功大赛的要求，心里还是很忐忑的。不是怕辛苦，实则缺勇气，在英语基本功上自己怎能及那些充满朝气与冲劲的年轻的后辈。然而，我没有选择逃避，而是抱着挑战自己的态度积极投入到了比赛当中。每一轮的比赛我都做好了充分的准备，每一轮的比赛我都视为一次锻炼自我的机会。一次次挑战，考验了我的综合能力，让我在磨练中逐步提升了自己的专业素养，同时也让我发现了自己很多的不足。
2、直面不足
我是幼儿师范毕业的，作为一名英语教师，英语本身就是我最大的弱项。当进入说课比赛环节时，规定可以用英语说也可以用中文说。面对自己并不擅长的英语说课，我依然决定不逃避，勇敢面对。我默默学习了大量的英语说课稿，很多都是高中英语老师的，下课背、回家背、梦里背，一有时间我就练习英语说课，结果顺利过了说课这关。事实证明：勤能补拙，关键在于你是否能够勇敢直面与努力克服。
3、见贤思齐
“见贤思齐”是说好的榜样对自己的震撼，驱使自己努力赶上。这次的大赛，给我树立了很多好榜样，不管是英语专业素养，还是教学能力，还是信息技术能力都有很多比我强的老师。现在，我从局属小学的一名教师变成了天宁区里的一名教师，相对过去，天宁区是一个卧虎藏龙的更加广阔的领域，我很高兴结识那么多优秀的教师，我要像这些老师学习，不断完善自己。
比赛已经结束，除了感慨更多的是感谢，感谢我亲爱的局小，不论是对教育的理解还是对生命价值的追求，都是局小赋予了我全新的视野，感谢局小对我的培养。最后还要感谢我背后非常优秀的英语团队，正是源于我们平时扎实的研究，才会让我在短短5个小时的时间内完成备课与课件制作，并顺利展示了课堂教学，展示了我们的研究成果。
通过历练我成长了，也让我认清了方向，看清了前方我要走的路，路漫漫其修远兮，我将上下而求索！
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