在学校发展进程中，会迎来一系列与学校发展密切相关的具有“节点”意义的重大事件，每一个事件结束后的反思与总结，不仅是对存在问题的梳理与把脉，对学校发展新质的总结与提炼，更是教育智慧深层次的碰撞，学校精神的进一步凝聚。为了彰显“节点”事件对学校发展的推动价值，09年起，常州市局前街小学创设了“节点”事件的总结交流分享机制。

11月17日，局前街小学教育集团成功举办了“新基础教育”精品课开放活动，语文、数学、英语、班队、综合十节精品课全面开放，五个会场分别设在局小校区和中山校区，接待了近千名前来听课的老师。这是局前街小学教育集团成立之后第一次由两个校区共同承担的大型对外开放活动。为了促进了两个校区教育理念的深层次融合，集团管理层及时把握契机，策划并组织了以“精品课”开放活动为资源的现场总结交流沙龙。交流会于11月23日下午在中山校区电教馆召开，局前街小学教育集团全体教师参加了本次交流会。

交流会由周志华老师主持，形式朴素而内容丰实。

陈旻老师、单琰老师和王凌燕老师作为上课教师代表，将她们本次执教精品课的心路历程娓娓道来：团队的智慧碰撞使陈旻老师逐步明确了方向，引领学生们迎“潮”而上，勇立“潮”头；团队的齐心协助支撑着单琰老师迎刃而上，一声声的鼓励更让她底气十足，造就了她的坚韧；回想起英语备课组在“写作教学”课型研究的探索历程，感性的王凌燕老师哽咽落泪，感动之情溢于言表。每一个研究者的背后都有一个最坚强的后盾在支撑，那就是我们的团队。面对这样的集体，我们无法不感动，感动于最亮的草根智慧，最大的团队力量。

卢赟老师、童菽千老师和金明珠老师作为参与活动教师代表，抒发了她们内心真实的体验：“真”研究带动“真”课堂，“真”课堂促进“真”学生，“真”学生缔造“真”老师，“真”老师催生“真”追求，卢赟老师一个个“真”，让我们感受到课堂中的老师尊重学生、倾听学生的教育姿态；我们相聚、我们相融，童菽千老师用一个“和”字诠释了教育理念、教育行为、团队文化的和谐气息；金明珠老师感激于中山、局小的有“缘”相聚，让更多的老师在局小教育集团这个大集体中获得了更多成长的机会。

活动现场，老师们静静地回味着“探索的艰辛”，聆听着“成功背后的故事”，分享着“成长的快乐”“收获的喜悦”，感悟着团队与教师“精、气、神”……

分享是一种幸福，改变是一种智慧。李伟平校长在总结时说到，“精品课”开放活动的成功，缘于集团成员的“凝心聚力”与“倾情投入”，但是精品课的成功展示并不意味着我们可以暂缓脚步，我们需从精品课活动中看清日常和节点的关系，只有扎根日常，才能绽放更多的精彩。我们有理由相信，在新的机遇与挑战中，只要我们立足实践，协作奋进，定能融“精品”于“常品”，融“特色”于“日常”，使每个教师个体都能获得最真实的成长，局小教育集团的“新基础”之路将走得更实！