班主任，是一个班级的大家长，每一个慧心的班主任，都需要从庸常化的教育生活中，找到闲暇的心灵空间，进行沉淀，回味曾经经历的教育生活。为进一步树立全面育人的教育观念，切实加强我校班主任队伍建设，展示优秀班主任风采，学校开展了“我最喜爱的班主任”海选活动，全校学生都积极参与到了这项有意义的活动中来。

      首先，由学生联名推荐班主任，各班级对照评选的基本条件，联名向学校推荐。在孩子们的眼中，自己班级的班主任就是最棒的！瞧，可爱的孩子们用稚嫩的手笔写下了一段段打动人心的文字，在回忆和感动中，将可亲可敬的班主任的点滴事迹汇于笔端。有来自班主任老师学习上的鼓励，有温暖心头的生活上的关怀；既有严师严肃的一面，又有母亲般温柔似水的一面。总之，不论写下的推荐事迹或长或短，字里行间都透露着孩子们对班主任老师的深深情感，签下的名字中饱含着对老师的无限热爱。

      第二天，利用中午的时间，学校动员全校学生参与“我最喜爱的班主任”的投票。每个年级有序地下楼，来到班主任老师的展板前，认真看着介绍，细致思索着到底选哪个，在左思右想之后，慎重地打下了小勾。这小小的勾，可是代表着孩子们的信任和支持哦！

      ……

      班主任工作繁琐而细腻，是一个厚积薄发的过程，是一个等待、经营、收获的过程。每一个做班主任的老师，让我们和孩子进行心与心的交流，让青春自由飞翔，让孩子做班级真正的主人，让灿烂的星光永恒徜徉。