2011年12月15日我校开展了省级课题“绿色教育理念下学校生态整体优化的研究”中期课题汇报活动。此次活动有幸邀请了江苏省基础教育研究所所长王一军、教育研究所的三位博士、天宁区教研室主任陶主任一同参加。

       本次活动历时一天，上午分别有田毓婷、宋妍、黄月美三位老师为大家上了数学课《认识整百数》、语文课《家》、班队活动课《七彩少年的评定》。三位老师的研究课堂，充满了浓浓的“生态气息”。田毓婷老师的数学课，充分利用媒体的交互，讲解了整百数数位之间的关系。宋妍老师的课堂则是一种诗意的享受，在老师诗一般的语言的引导下，孩子们学习着诗歌《家》，品味着家的温暖，家的欢乐。黄月美老师的班队课，更是把清凉小学对学生的一大评价特色“七彩少年的评定”向与会的专家和老师们做了展示，展示出孩子评定的阶段性、自主性、积极性。上午的三堂研究课在最后的点评阶段获得了专家和老师们的一致好评，同时也获得中肯的指点：数学课用形象直观的方法给孩子们解决的了抽象的数学概念，但是要更加注重在游戏中得到知识；语文课语文训练扎实，学生行为规范，但是教师要思考学生规范的度的问题；班队课精彩地展示了七彩少年的一个评价点，但是学校生活的气息还是比较浓厚，能否更多一点家庭生活气息，让评价走进学生生活的点点滴滴。

      上午聆听了专家对课堂的指点，下午由教科室课题负责人向专家们进行了课题的中期汇报，紧接着各个子课题组牢牢抓住机会，把自己在研究中的困惑一个个的提了出来。与会的省教科所的王所长和三位通行的博士，认真地解答了老师们的疑问，给我们课题研究的下一步前进之路点明了方向。本课题研究要回归和坚守原有的课题设计，要深化对于子课题的研究，子课题之间要加强整体联系，从课题组走向全体的老师。

      聆听着专家们的指点，品味着专家们的分析，我们将在今后的教科研之路上找准方向，继续前行，行走在“绿色教育理念下学校生态整体优化的研究”之路上。