“不要难过啦，你想想，如果上课你不做小动作的话，老师就不会批评你了。”15日，看到同学被批评哭了，市第八中学七（5）班杨丽华同学主动和同学谈心。她刚刚走马上任，成为本班的“心理气象员”。

      如同气象工作者观天象一样，从本月起，八中七、八年级每个班级里都有了一男一女两名“心理气象员”，协同心理咨询室和班主任来关注班上同学的心理健康状况。

      八中的心理咨询室开放以来，心理咨询师吴吉老师发现咨询的学生大多是班主任推荐过来的，“老师和家长或许能很好地掌握学生的学习情况，但心理状况却往往被忽略，而孩子们更愿意跟同龄人或朋友交流，所以同班同学才是最直接最容易发现问题的。”于是，班级“心理气象员”应运而生。

      “我希望我们班同学都像我一样活泼开朗，健康地在学校里生活。”杨丽华说，自从被选为“心理气象员”以后，她觉得更有责任感了。

      董锋是七（5）班另外一位心理气象员，他说以前班上有个男孩子上课很爱捣乱，老师在上面讲课，他在底下忙活，后来他找机会跟这个男孩子谈心，让他换位思考老师的感受。

      两个“心理气象员”既有分工又有合作，遇到一些棘手的问题时，两个人会一起商量对策。